新安縣家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)前景怎么樣?證書報(bào)考條件
發(fā)布人:王老師 發(fā)布時(shí)間:2019-11-06 15:40:49 閱讀量: 文章熱度:熱門家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)就在于對(duì)接幼兒園、學(xué)校、社區(qū),進(jìn)行家庭教育講座的策劃組織,家庭教育家長(zhǎng)課的宣講,并且能夠熱愛教育事業(yè),對(duì)家庭教育有一定的情懷。從業(yè)人員應(yīng)該學(xué)習(xí)家庭教育理論知識(shí),學(xué)會(huì)親子溝通技能,學(xué)會(huì)多個(gè)教子方法和工具,學(xué)會(huì)家庭指導(dǎo)的基本原理及處理應(yīng)對(duì)方案,完成家庭教育體系建立;同時(shí)找到教育孩子過(guò)程中存在的多個(gè)核心困惑并給出解決策略;朝著成為一名優(yōu)秀的家庭教育人邁出堅(jiān)實(shí)的一步。入學(xué)習(xí),會(huì)讓你演講能力提升,到組織能力提升,到技術(shù)應(yīng)用提升,到個(gè)人心靈成長(zhǎng),到全面的成長(zhǎng)為一名具有內(nèi)在能量和相應(yīng)能力的家庭教育講師。
家庭教育指導(dǎo)是進(jìn)步廣大家長(zhǎng)本身素質(zhì)和家庭教育水平的一種成人教育,是終身教育的一部分。家庭教育指導(dǎo)工作是社會(huì)主義精神文明建設(shè)和施行素質(zhì)教育的重要組成部分。 家庭教育指導(dǎo)的目標(biāo)是:進(jìn)步家長(zhǎng)思想道德、教子育兒水平;加強(qiáng)法制知道,標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)本身的教育行為,促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子一起生長(zhǎng);進(jìn)步家庭教育指導(dǎo)者和管理者的理論水平、效勞知道、指導(dǎo)和研究才干,使家庭教育指導(dǎo)工作水平緩家庭教育質(zhì)量都有新的進(jìn)步。 家庭教育指導(dǎo)工作的使命是:協(xié)助家長(zhǎng)更新教子觀念,樹立正確的育人觀,清晰為國(guó)教子的職責(zé)和義務(wù);教授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)把握科學(xué)教子的辦法,溝通和推行家庭教育的成功經(jīng)歷,進(jìn)步家長(zhǎng)教養(yǎng)子女的才干;優(yōu)化家庭教育環(huán)境,增強(qiáng)家庭、校園、社會(huì)一起參加素質(zhì)教育的知道,構(gòu)成育人全體合力,使之成為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。
家庭教育已變成一個(gè)世界性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的的教育問(wèn)題,例如:逃課厭學(xué)、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、就業(yè)困惑、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、不擅理財(cái)、與老人沖突、單親(或隔代)教育、事件、青少年犯罪等問(wèn)題。
親子情感與行為的困惑日益嚴(yán)重,一些家庭由于社會(huì)生活節(jié)奏加快,放松了對(duì)子女的教育,一些家長(zhǎng)在教育子女尤其是獨(dú)生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)。極端重視智力培養(yǎng) ,忽視德育教育;重視身體健康的撫育,忽視心理健康的教育;重視圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展,輕視廣泛社會(huì)的人際交往;重視主觀愿望的實(shí)現(xiàn) ,輕視教育藝術(shù)的把握;重視語(yǔ)言傳導(dǎo)教育,輕視身教的潛移默化作用。相當(dāng)部分父母直到孩子讀中學(xué),才感到家庭教育的重要性。而這時(shí)候,可能為時(shí)已晚,孩子的一些不良習(xí)慣和不健康心理已經(jīng)形成。
國(guó)家承認(rèn)的家庭教育指導(dǎo)師證的考取流程
1、按時(shí)到國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心參加培訓(xùn);
2、規(guī)定的培訓(xùn)課時(shí)結(jié)束后,準(zhǔn)時(shí)參加考核;
3、考核合格者,將獲得人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的《CETTIC中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)(高級(jí))證書》和中國(guó)青少年研究會(huì)頒發(fā)的《中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)(高級(jí))證書》。
《CETTIC中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)(高級(jí))證書》和中國(guó)青少年研究會(huì)頒發(fā)的《中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)(高級(jí))證書》表明持證人具備了相應(yīng)的工作能力和業(yè)務(wù)水平,可作為從事本專業(yè)工作和用人單位招收錄用本專業(yè)人員的依據(jù)。

家庭教育指導(dǎo)是進(jìn)步廣大家長(zhǎng)本身素質(zhì)和家庭教育水平的一種成人教育,是終身教育的一部分。家庭教育指導(dǎo)工作是社會(huì)主義精神文明建設(shè)和施行素質(zhì)教育的重要組成部分。 家庭教育指導(dǎo)的目標(biāo)是:進(jìn)步家長(zhǎng)思想道德、教子育兒水平;加強(qiáng)法制知道,標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)本身的教育行為,促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子一起生長(zhǎng);進(jìn)步家庭教育指導(dǎo)者和管理者的理論水平、效勞知道、指導(dǎo)和研究才干,使家庭教育指導(dǎo)工作水平緩家庭教育質(zhì)量都有新的進(jìn)步。 家庭教育指導(dǎo)工作的使命是:協(xié)助家長(zhǎng)更新教子觀念,樹立正確的育人觀,清晰為國(guó)教子的職責(zé)和義務(wù);教授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)把握科學(xué)教子的辦法,溝通和推行家庭教育的成功經(jīng)歷,進(jìn)步家長(zhǎng)教養(yǎng)子女的才干;優(yōu)化家庭教育環(huán)境,增強(qiáng)家庭、校園、社會(huì)一起參加素質(zhì)教育的知道,構(gòu)成育人全體合力,使之成為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。
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